教学研究活动是教学工作不可缺少的重要环节，它对教师业务水平和教学质量的提高起着重要的作用。为了保证教学研究活动的正常开展，特制定本制度。

一、教研活动的原则

1.教研活动的目的性原则

教研活动应以解决教学问题，提高教学质量为目的，不是单纯的学术研究。

2.教研活动的普遍性原则

教研活动应研究教学中带普遍的共同性问题，探讨其内在规律性。

3.教研活动的实效性原则

教研活动应讲求实际效果，不应流于形式。

二、教研活动的内容

教研活动应围绕教学这个中心，研究教师在教学过程中共同关心的问题。

1.当前教学改革的方向。

2.主要有针对性地研究目前教学中面临的问题，包括教学的各个方面，如教学辅导、教学重点、难点、复习考试等问题。

3.研究教学计划、教学大纲的制订，教材的选定，练习资料、复习资料的编写、使用等问题。

4.研究实践性教学环节，重视学生分析问题、解决问题、创造能力的培养。

5.研究师资队伍的建设、教师教学能力的提高。

6.研究多媒体教学课件的开发、应用。

7.研究课程建设，如教学内容、教学手段、方法、形式、教材的建设等，形成具有一定特色的课程体系。

8.研究教育教学改革项目的开展。

9.研究提高教学质量的措施，逐步形成和完善教学质量保证体系。

三、教研活动的方法

教研活动应采用多样灵活的方法，使教师乐于参加，实际受益，在教学上真正有所提高。

1.互阅教案，交流备课经验；

2.举办讲座，研究不同类型课程内容备课和讲课的方法；

3.举行专题座谈会，就某个教学问题，各抒己见；

4.召开学生信息员座谈会，师生共同讨论如何提高某些课程的教学质量；

5.分析学生作业或试卷，研究如何提高课堂教学质量和考试命题质量；

6.走出去听课，请进来介绍经验，向外校外院学习；

7.就某一个与教学内容有关、大家普遍关心的问题，组织教师进行专题调查，进行交流，以丰富教学内容。

四、教研活动的要求

1.教研活动要目的明确，内容充实，组织落实，讲求实效；

2.教研活动要做好记录，不断总结，提高教研活动质量；

3.教研活动要明确时间、地点、内容、参加人员；

4.教研活动参加人员要做好考勤，缺席的要做好补课工作；

5.教研活动的有关资料每学期汇总一次，以便进行经验交流。

五、教研活动的组织

1.教研活动每个月至少1次。

2.教研活动教研室（课程负责人）负责，所有教研活动事前都要做好计划，事后要写好总结。

3.教研活动应从实际出发，定期与不定期相结合，以定期为主；每次活动的时间可长可短，以解决问题，已收到实效为标准。